jueves, 22 de noviembre de 2012

MOBIL LEARNING


Mobile learning

   El término movil – learning, aún siendo de reciente formación, ha sido definido por muchos autores, tal y como podemos observar a continuación.

    Según wikipedia, se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, m-learning, a “una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica”.

—  Combinación e-learning y dispositivos móviles. Muchos de los autores determinan que el m-learning es realmente el e-learning con el uso de dispositivos móviles, mientras que otros lo consideran como un subgrupo del propio e-learning.

—  Dispositivos móviles. Esto aparece en todas las definiciones y es requisito indispensable para poder establecer el m-learning.

—  Conexión inalámbrica. Es necesario poder conectarse a la red mientras estamos en desplazamiento o en lugares inhóspitos para el proceso de enseñanza – aprendizaje (aeropuerto, barco, plaza,…).

—  Proceso de enseñanza – aprendizaje. Para considerar que estamos llevando a cabo un proceso de m-learning, debemos de estar inmersos en un proceso de enseñanza – aprendizaje.

—  Distintos lugares y momentos. El proceso de m-learning destaca porque nos permite acceder a la información que requerimos en cualquier lugar y momento. Esto hace bueno el dicho de “cualquier momento es bueno para aprender”.

—  En definitiva, podemos determinar que “el movil learning es el proceso de enseñanza – aprendizaje que se lleva a cabo en cualquier lugar y momento, gracias al uso de dispositivos móviles con conexión inalámbrica que nos permiten acceder a la información requerida, a través de la red o de documentación almacenada en el mismo”


Tipos de dispositivos móviles

—  Tecnología celular (GSM, GPRS, UMTS, HSDPA)

—  Tecnología inalámbrica (WI-FI, WI.MAX, BLUETOOTH, RFDI)

—  Tecnología de  localización (GPS,, WI-FI)

—  Otras tecnologías.

◦     IP Datacast. El sistema de difusión basado en IP que se utiliza es el conocido como IP Datacast sobre DVBH; comprende un canal DVB de difusión unidireccional, que puede combinarse con uno bidireccional interactivo.

◦     Reconocimiento de imágenes, formas y patrones. La tecnología de reconocimiento de imágenes, utilizada en terminales móviles permite concebir aplicaciones tales como el reconocimiento de objetos, códigos de barras…

◦     Sistema de visualización en 3D.

—  Dispositivos móviles. (Smartphone.,PDA.)

—  Sistemas operativos y frameworks para móviles,Java ME, Python S60,Android, iPhone,Symbian,Windows Mobile

Es una nueva modalidad que con el paso del tiempo va a  ir evolucionando dado a los nuevos conceptos y objetos que surgen a través de las nuevas tecnologías

miércoles, 26 de septiembre de 2012

“Aprender a buscar y seleccionar en internet”



La lectura principalmente  trata de cómo nosotros  debemos usar las TIC´s, y la importancia  de esta como una herramienta de trabajo, son base en el ámbito escolar; también aporta de cómo a influido en la sociedad ya que es un medio de información masivo, al alcance de toda persona con acceso a internet, y que expone toda notica en e  mundo entero en cuestión de segundos.
Se ha puesto con el fin de que ahora los maestros la empleen como herramienta de trabajo  y que estos enseñen al alumno a sabe utilizarla, no solo como medio de comunicación sino como herramienta para ampliar sus conocimientos, con base a perfeccionar estrategias y demás y si ya se tienen perfeccionarlos, pero hacer un buen uso de esta.
Se pretende también que el maestro solo sea un guía en cuanto al uso de estas, para que el alumno adquiera estrategias de cómo resolver problemas y buscar soluciones a través de esta.
El internet es una  herramienta muy poderosa que como yo lo mencione antes es un medio de comunicación masivo capas de propagar información en fracción de segundos, ya que esta conectada a un sistema de redes, se dan a conocer tip´s de cómo utilizarla…

Como ya sabemos la internet es  espacio hipertextual al que se puede tener fácil acceso, que quiere decir esto, que en base a esto se puede pasar de una información a otra, con base en enlaces que se encuentran en estas misma paginas al estar navegando en ella.
Como todo en exceso es malo, y todo lo que es buena tarde que temprano tiene un lado opuesto, esta es muy útil ya que gracias a esta puedes estar en contacto con familia en el extranjero, o hacer negocios, buscar información detallada y especifica sobre cierto tema (existen paginas donde encuentras foros, chat´s, círculos de opinión donde conoces a gente nueva y puedes expresar tus ideas, ya sea de manera anónima o dar a conocer tus datos).
Pero también es de utilidad benéfica, en esta se pueden encontrar libros, fotografías, videos, noticias y demás de forma gratuita, también se utiliza como medio de patrocinar negocios, fiestas , productos y demás.
Un dato muy importante  es que todo lo que se sube a la red jamás se borra, en algunas ocasiones la información de un sitio de internet como podría ser facebook, Messenger, blogg. Son cuentas gratuitas que ofrece internet, creadas por personas, para compartir mensajes , fotografías y demás, pero lo malos es que muchas veces son saboteadas, (jaqueadas, por personas que se dedican a eso ) y ahí es donde ocurre la perdida de información .
El internet como ya mencionaba es un medio al que se puede crear cierta adicción  y crea cierta dependencia a este medio de información.


En comparación como comentario personal, para nosotros el uso de las TIC´s se ha implementado a nivel superior y me doy cuenta que no se como utilizar esta herramienta, tenia una idea equivocada de esta, y en este libro nos habla de cómo el maestro tiene que enseñar y saber explicarse, ya que los alumnos de etapas anteriores estamos relacionados pero no del todo como las actuales generaciones, en este curso de pretende que nosotros, ya que se ha identificado que desconocemos cierto temas en base a el uso de internet.
Se mencionan los principales errores que cometemos es  no sabemos organizar ni interpretar la información, ya que estamos saturados  de ella pero lo esencial es que no sabemos como buscarla ni interpretarla ya que solo hacemos “copia y pega”, y que solo nos hacemos de rutina de buscar en un mismo sitio y no leer la información y solo poner la  primera que encontremos.
Uno de los sitios que no es confiable es wikipedia ya en esta  pagina cualquier persona puede poner su información ya que esta sujeta a que se puede editar sin previa restricción.
En cuanto al manejo de datos a través de esta es muy factible a que produzca un plagio de identidad , ya que como es manipulable y existen personas dedicada a estos se pueden crear identidades falsas y estafar a personas, incluso el uso de internet se a convertido en una gran polémica ya que se han ocasionado robos, secuestro extorciones, y esto se debe a que se puede usar el anonimato y como las dos personas se comunican a través de esto solo puede suceder ya que  puede poner su información verdadera y la otra persona cree una identidad falsa. Estos son algunos de los riesgos que anteriormente comente y a los que estamos expuestos al tener acceso a internet, pero hay que verle el lado positivo a esto.
Pero no hay que perder el tema, ya que esto esta más que nada a implementar el buen uso de esta en los  alumnos y que la utilicen como una herramienta para mejorar sus trabajos y ampliar sus conocimientos. previos ejemplos de maestros que motivan y utilizan hechos para
Se manejan en la lectura implementa la búsqueda y justificar  la información valiéndose de otros recursos de conocimientos obtenidos con base en otra materias.
Se mencionan también los requisitos criterio que debemos tener al realizar una búsqueda en esta, ya que como contiene gran cantidad de información debemos saber discernir entre una  otra; a veces nos podemos encontrar sitios en los que tenemos que tener una cuenta, ya que es información limitada o simplemente tenemos que pagar un precio para tener acceso a esta. Por eso debemos de plantarnos estrategias en cuanto a la búsqueda de información, como podemos plantarnos una estrategia, primero que nada, primero debemos primero que nada establecer que tema buscaremos, en este caso estamos haciendo una planificación previa, segundo, revisar el contenido , tercero, regular bien la información, es decir,  sintetizar y analizar bien la información recaba ya que muchas veces el concepto viene acompañado de información innecesaria, y otra veces no viene muy especifica, y al final es evaluar nuestra consulta, como  podemos realizar esto, principalmente, cuestionarnos si esa cumple o se relaciona con el tema deseado, y estos son algunos pasos que debemos seguir pero no lo hacemos, en la actualidad los jóvenes realizan  una búsqueda de ensayo y error , que quiere decir esto que no siguen los pasos ya mencionados, y consultan solo la primera fuente.
También debemos de nosotros calificar la información, ya que como se menciono, esta , está sujeta a ser verdadera o falsa, y al consultar nosotros debemos justificar sobre todo en investigaciones la fuente de donde la obtuvimos, para poder fundamentar nuestra investigación.
En fin nosotros debemos tomar conciencia de el punto de profundidad que queremos causar en base a lo investigado y nutrirla con información bien cimentada, justificada y confiable, y previamente analizada, irnos primeramente con las primeras fuentes, o buscar en un mismo sitio.
Claro debemos comenzar por cambiar nuestro hábitos primeramente la lectura ya que con esta se puede llegar a lo mas alto y mas con estos medios que están hecho en base a esta, pero no solamente de esto sino que aquí se pueden implementar los sentidos ya que a través de esta tenemos acceso a videos, en el cual ponemos en acción el oído y la vista y así echamos a andar nuestra mente y estimula a seguir navegando en búsqueda de información.
Como conclusión ya di mis puntos de vista en cuanto al tema y los puntos que se tocan y exprese como nosotros como futuros docentes implementaremos, utilizaremos y pondremos en practica esta herramienta, ya que es un medio que cuenta con muchos recursos de información masiva.

Ahora ya comprendo cuales pasos tengo que seguir para que mi información sea completa, también estimule mi cerebro a retener información y así implementar el análisis y discernir si obtengo o no un nuevo aprendizaje.




miércoles, 19 de septiembre de 2012

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Las TIC´s en la educación

“Las TIC´s en la educación”

·        Conceptos Básicos de redes:

1) ALCANCE DE LAS REDES
El alcance de una red hace referencia a su tamaño geográfico. El tamaño de una red puede variar desde unos pocos equipos en una oficina hasta miles de equipos conectados a través de grandes distancias.
 Importante existe do tipos de alcance de redes:
Red de área local
Una red de área local (LAN) conecta equipos ubicados cerca unos de otros. Por ejemplo, dos equipos conectados en una oficina o dos edificios conectados mediante un cable de alta velocidad pueden considerarse una LAN. Una red corporativa que incluya varios edificios adyacentes también puede considerarse una LAN.
Red de área extensa
Una red de área extensa (WAN) conecta varios equipos que se encuentran a gran distancia entre sí. Por ejemplo, dos o más equipos conectados en lugares opuestos del mundo pueden formar una WAN. Una WAN puede estar formada por varias LANs interconectadas. Por ejemplo, Internet  es, de hecho, una WAN.

http://www.monografias.com/trabajos30/conceptos-redes/Image1379.gif